幼儿园中班美术教案《我的假期》
导读：幼儿园中班美术教案《我的假期》 有关世界文化遗产的知识卡片 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，不面文化遗产中属于非物质文化遗产的有？
目标：
1、能愉快地和同伴分享自己的快乐。
2、能大方地在同伴面前进行讲述。
3、具有仪表端庄、声音适量的讲述习惯。
谈话：我的假期
活动过程：
1、展示幼儿带回的假期活动照片。
2、让幼儿在同伴面前讲述自己的假期活动。
3、进行总结。
活动指导：
1、幼儿能大方地在同伴面前讲述，声音适量，讲述流畅，没有小动作。
2、能根据主题有条理完整地讲述一件事。
3、懂得和同伴分享自己的快乐是一件高兴的事。
有关世界文化遗产的知识卡片
世界文化遗产，是一项由联合国支持、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。
世界遗产分为：自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）、文化景观4类。国际文化纪念物与历史场所委员会等非政府组织作为联合国教科文组织的协力组织，参与世界遗产的甄选、管理与保护工作。
1972年，联合国教科文组织在 世界文化遗产书藉巴黎通过了《保护世界文化和自然遗产公约》，成立联合国教科文组织世界遗产委员会，其宗旨在于促进各国和各国人民之间的合作，为合理保护和恢复全人类共同的遗产作出积极的贡献。中国世界遗产总数世界第二。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，不面文化遗产中属于非物质文化遗产的有？
一、非物质文化遗产的概念及分类
什么是非物质文化遗产
指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知识与技能，以及与之相关的各种器具、实物、手工制品等）和文化空间（即定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，兼具空间性和时间性）。
---活态文化、民间性质以及和民众生活的水乳相融构成非物质文化的基本形态，而“非物质文化遗产”中的“遗产”二字又标识出它的另一个重要特征：历史悠久。
几种分类
联合国界定的6大范围--
1. 口头传统,包括作为文化载体的语言.
2. 传统表演艺术
3. 民俗活动、礼仪、节庆
4. 有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践
5. 传统手工艺技能
6. 与上述表现形式相关的文化空间
申报十大类---
1. 民间文学 2. 传统音乐 3. 传统舞蹈 4. 传统戏剧
5. 曲艺 6. 传统体育/游艺与杂技 7.传统美术
8. 传统技艺 9. 传统医药 10.民俗
普查十六类---
1. 民间文学（口头文学） 2. 民间美术 3. 传统音乐
4. 传统舞蹈 5.传统戏曲 6.曲艺 7.民间杂技
8.传统技艺 9.生产商贸习俗 10.消费习俗
11.人生礼俗 12.岁时节令 13.民间信俗
14.民间知识 15.传统体育竞技 16.传统医药
非物质文化遗产项目的界定与申报
界定
十大类申报项目中，有些项目一目了然，比如戏曲、曲艺、民间杂技等等，有些项目则需要仔细斟酌，才不致混淆概念。
比如民间文学，后面括号里有个强调：口头文学，也就是说，它要保护的，不是一个文本，而是以讲述的形式存在的口传文学，其中有三个不可忽略的要素：历代讲述人，讲述的特定语言，历代流传下来的多种版本。
间口头文学，正因为有了这三个要素，才具备了它的“活态基因”，才有抢救的必要，保护的必要。《诗经》中的“风”均源自民间口头文学，经整理而历代流传，汉乐府诗也来自民间，但它们被整理定型后，历代流传中并没有被民间赋予更多的新元素，而且早已纳入儒家正统教育的教本之列，再从中捡出若干，列入今日非物质文化遗产保护范围，就显得牵强。
再说手工技艺。在这个项目上，最容易将“产品”混同于“技艺”。比如说茶叶加工技艺，有些名茶的特殊在于树种的特殊，并不在于炒制技艺的特殊，那么，最后保护的重点就落实在“树种”而非“技艺”上，这和非物质文化遗产的概念就相悖了。
还有民俗。现在申报的“民俗”大多是节日与“庙会”。我们就说说庙会,岁月变迁，现在真正原叶原味留存下来的庙会有多少？一个文化符号完备的庙会必须有特定的民间信仰、有建立在民间信仰上的祭祀内容，有一个特定会期，这个庙会还要体现当地民众流传已久的生产商贸习俗和消费习俗，并能展现当地老百姓喜闻乐见的各种民间艺术、民间美术、民间音乐、民间舞蹈、戏曲、曲艺、民间杂技……应该说，一个享有盛名的庙会里能基本包含当地所有特色的地方文化。因此，在确立类似“庙会”的文化空间时，我们至少要拥有四方面的完整资料才能列入计划：特定的民间信仰，完整的祭祀程序，典型的民俗项目和清晰的传承谱系。在传承谱系中，至少要有一位在世的，能基本还原整个庙会内容的人物。
当我们选择相应的项目时，有几个基本点可作为评估标准：
① 是否是一种由人传递着的“活态文化”？
② 是否是原创于民间，并历代流传，并在流传的过程中不断丰富的文化？
是否曾是民众生活的重要组成部分，并直接或间接反映了当地民众的生活观念与价值理念？
产生时间可以追溯到？（据有关专家表述：作为遗产，至少应当是一种很成形的东西，应当有100年以上的历史）
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