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现在上高中，英语开始不错之后慢慢下滑，想学

ninja • • 阅读 477
导读：现在上高中，英语开始不错之后慢慢下滑，想学 在高中英语学习中，学好它的关键部分是什么？

谢谢邀请。

开始不错说明你的基础是可以的，也有相应的学习方法。后来的下滑总归是有原因的，所以你应该先找出下滑的问题在哪？

英语的学习无外乎背单词，记语法和词语搭配，做练习巩固以及听力的训练。

成绩下滑可能新课程单词的背诵没有及时跟上，还有越来越多的词组和语法没有及时消化，或者练习做的太少，虽然相关记忆的知识掌握了，但是由于练习太少不能有进一步的巩固，导致随着时间的推进而忘记背诵的知识。

既然你有一个好的基础，那么找出问题所在就可以及时纠正，英语是每天都需要背诵和练习的学科，安排好时间，相信很快你会恢复原来的成绩甚至更进一步，祝你学习进步，有什么问题也可以评论或私信交流。

在高中英语学习中，学好它的关键部分是什么？

谢谢邀请！根据我的经验，高中英语学习关键是学会自主学习。英语必须自学，自学才能速成。自学就是自主学习；速成就是找到学习规律，掌握科学的学习方法，在同一单位时间内取得事半功倍的效果。

在校学生也是自学者，要学会根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯，培养自己查漏补缺的自学能力。新高考的走班制和网络课程势必改变传统教学模式。

具体来说自主学习体现在如下几个方面：

1. 根据拼读规则记单词。 英语是一种拼音语言，语音与拼写之间的关系非常密切。具有一定的英语语音基础知识，建立起读音与拼写之间的音形联系，就能达到对所有符合读音规则的单词，见词能读；对所学符合读音规则的单词，听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法，音形结合记单词是最为有效的方法。

2. 过好背诵默写关。 绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求，但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下，背诵默写是保证开口说英语和培养英语思维的最佳途径，背诵默写过关了，口头运用就不难。

背诵默写经典的范文，背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点，有针对性地弄清楚、想明白，学习效率会大大提高。

3. 做题要快，复习要精。很多学生由于基础较差，每天有应付不完的作业，这与学习习惯太差有关。要是第1题不会做就不做第2题，第2题不会做就不做第3题，当然作业做不完。正确的方法是先选会做的做，不会做的有时间再做，或第二天认真听老师讲评。

但老师讲评后要对所学习过的材料做到“零生词、懂知识、熟考点”。不能像看小说一样，只关注故事情节，很多生僻字都不会读，词语在上下文的意思也没弄懂，囫囵吞枣，肯定学习没效果。

4. 把握高考真题的重点难点。 掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话，高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同，但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点，做到“让思维符合规范，让规范成为习惯”，就能“让语感变得正确，让英语成为优势”。

希望对你有所帮助！

高中学好英语关键部位无疑是单词量，任何一位老师和学生都能意识到一点，可是如何增加单词量才让大家产生了分歧。要增加单词量，总体思路是:新学的单词要与旧单词建立联系。可是不同的人就有不同的做法，我根据自己的学习经历，分享一下我对此的想法。

一、跟读、例句、背诵、检查

例句、背诵这是学校老师通常的做法 好像从来都么有变过，笔者上学时老师就是这样教的，现在还是。优点是在短时间内记得牢靠，缺点需要不停的重复，花时间长，学生的成绩通常比较稳定。如果你是好生就一直是好生，若你是弱生似乎永远是弱生；弱生永远是看不到希望。这就是我们所说的:英语成绩很难改变。因为老师没有分清楚英语的分类，一为，理解性的英语（老师上课教的），二为，考试性的英语（试卷考的）。老师通常注重第一种，而忽略第二种。不是刻意忽略而是没有时间再讲。只有大型考试前，才重视习题处理。

二、联想、象形、谐音、词根

这通常是网校提供的方法，它们的记忆效果也很好，效率高。这也是为什么，家长学生会感到网校比学校老师牛的原因。它们更注意练习和考试，它们占有资源多，讲过单词后，会有大量的各地考试的习题，分类总结后，再讲给学生听。效果也好。但别忘了，它这些是建立在学校老师的基础讲解上的。是的，它们的作用是:用来提高成绩的。如果孩子成绩不理想，最好还是把基础打好，再选择网校。当然背单词这一块网校还是很的有效的。网校学习不能取代学校学习。

三、阅读、听写、口语、交流

有同学认为，用阅读记忆单词的方法不可靠，他们会认为，单词都认不全如何阅读，于是就不阅读；或者说，阅读时遇到太多的生词，而不得不放弃。我们来看下面一句话: I get out of a box with pictures a picture of Chinese food.可以说，只要是初二的学生，你就认识所有单词，可我们就是看不懂它。可见阅读是需要方法的，掌握了，你就可以通过阅读来记单词了，你的记忆单词的效率会很高，而且不容易忘记。

笔者在学习记单词时，并没有意识到阅读可以帮我们记单词，听写也同样可以。后来才知道阅读和听写对记单词的重要性。并坚持用此方法记忆更多东西（注意阅读方法啊，有的网站介绍过）。同样，听写和人交流，会让你一辈子都忘不了一些单词。缺点它需要很长的时间。

可见三者各有弊利，一定词汇量后，建议选择阅读来记单词，会让你的英语成绩有所改善的。

但是你说语法不重要吗？也重要。就像人的左右手，哪只手都重要。但只要突破一项或单词或语法，它都能给你信心和学习的动力，让你成绩更进一步。先从单词开始吧。

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