中小学教育减负是好是坏呢？✅

中小学生减负就是放纵？会换来一生卑微?（一）

2018年12月29日，九部委联合发布了号称史上“最严减负令”。减负令一出，引起了光大家长与老师的热议与关注。

这几日，我一直在关注大家的评论。评论可谓是众说纷纭，我把大家的观点归为一下三类:

第一类，反对减负。这是呼声最高，占比较大的一类群体。那么，大家为何这么强烈的反对减负？

原因有五:

1.对减负政策的不信任。

30年来，国家一直走在减负的路上，从未停歇，但结果却是学生的负担越减越重。

2.对孩子的前途担忧。

很多人认为，只要一考定终身的存在、教育资源的不均衡、地域的不平等这些问题存在，就不能给孩子减负。否则是害了孩子。

3.家长的焦虑。

很多家长由于担心孩子减负会失去冲破现有阶层的机会而焦虑，而反对减负。

4.一些因减负而受影响的辅导机构。

一旦减负，孩子就不会再像之前一样报辅导班，因为机构的生存问题而反对。

5.一小部分教师反对。

第二类，支持减负。支持减负的也分为以下几种:

1.被孩子课业折腾的筋疲力尽的家长。作业多，给家长布置的作业也多，看着孩子每天要写到很晚，担心孩子的身心健康，而支持减负。

2.接受素质教育理念的家长，认为孩子全面发展比一味的追求分数更重要。这类家长支持减负。

3.做素质教育的机构，之前在教培行业都属于小众群体，现在由于国家提出减负，这些做素质教育的机构就举双手支持。

第三类，不支持也不反对。

这类人群报有观望心理。

本人是力挺减负政策的一类人。因为我认为减负不是放纵孩子，而且让孩子更健康更全面的发展。

我的理由会在今后的几天里阐述。敬请关注我的头条号。

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中小学教育减负是好是坏呢？