高一的学生逆反心理特别严重,怎么办?
高一的学生,逆反心理特别严重怎么办,能够提这种问题的人,我想要么是家长,新晋的班主任两类人吧,其他人也不会关心这些,这里我来谈谈我自己的看法。
首先从我个人经历的角度:
我也是从高中生走过来的,我也曾经叛逆过,不懂事过,做过很多错事,但是等我大了我就会慢慢意识到,自己当初是多么的傻,回想我自己高一的时候,可以说,刚刚考上了高中,本身是对高中生活充满了憧憬和期待的,结果,高中给我带来的全部是压力与压抑,这时候又正值青春,许许多多的荷尔蒙也得不到释放,而老师和家长又非常严格,不管是对生活还是对学习都是如此,那么孩子难免对家长,对老师,产生敌对心理,不可避免的产生了叛逆心理,而这种叛逆心理一旦得不到缓解与控制,那么后果将会不堪设想。所以说师生,父子,母女之间的沟通非常重要,合理的沟通,可以缓解压力,压制叛逆心里的产生。这是非常重要的。
对于家长来说:
首先是保持良好的家庭氛围环境,一个良好的环境才会有健康的人,健康的孩子。其次,家庭关系一定要融洽,家长与孩子之间不用说亲密接触,至少是互相了解互相知晓的,决不能说是隔阂非常严重的那种,那种环境里往往最容易产生叛逆的孩子。其次,如果孩子一旦产生叛逆心理,第一时间千万不能去一味地指责批评孩子,一定要尝试着和他们沟通,去了解他们的心理,知道他们在想什么,有什么压力,为什么不开心,不听话。大禹治水已经告诉我们,堵是治不了水的,唯有疏导才可以治水,对叛逆的孩子同样如此。一定要沟通交流再交流!
对于班主任来说:
高一的孩子产生叛逆心理的原因是各种各样的,,一方面是学习压力变大,父母对自己的期待变大,而高中的学习生涯又非常枯燥,一方面是高中的青春荷尔蒙已经开始萌动却得不到释放,也有的是因为老师的教学过于严格,同样会导致学生叛逆,因此我认为如果是班主任,那么做到一下几点非常重要,第一,和学生多交流沟通,首先你要上学生相信你,知道你是爱他们的,为了他们好,第二,教学时注意自己的态度和言辞,不可太过于粗暴,第三,班主任一定要多开一些有意思的班会,只有这样才能丰富大家的业余生活。
以上就是我提的几点意见,希望对你有帮助。
建立良好的师生关系。
在课堂上,学生是主体,教师是主导。在生活学习中,除了严格引导他们遵守纪律之外,还要与学生建立良好的师生关系。把学生当做发展中的人看待,了解他们的一些喜好、性格特点,平时多接触多关心,缩短彼此之间的距离,让学生接受老师,老师也应该根据学生的症结,灵活改变教学方案,引导学生更有效率地学习。
教师践行职业道德,以身作则,做好榜样。
学校里,教师的一言一行不仅仅体现自身的素质,也影响学生的行为习惯培养。学生会学习老师的一些动作或习惯,并模仿。作为老师,要以身作则,自己要严格要求自己,做好表率作用,以理服人,让学生明白一些事情是可以通过讲道理解决的,明白道理才能做好其他的事。
多微笑,以积极情绪引导学生。
情绪是可以传染的,积极的情绪会起到鼓励的作用,消极的会产生不良的作用。老师要调整好自己的心情和情绪,比如课堂上多微笑,微笑可以缩短人与人之间的距离,另外多对学生说些鼓励的话语,主动与学生互动沟通,想办法调动学生的学习兴趣和积极性,创造良好的学习氛围。
学校要开设一些健康的心 讲座。
学生不同的年龄段心理状态也不一样,一般在小学高年级至初中阶段,是学生逆反心理的高峰期。这时候学校要开设一些心理课堂,用积极健康的知识去引导学生,正确处理好学习生活中一些不健康的心理,避免做出一些出格的事情,学校也要建立专业小组跟踪一些逆反心理的学生动态,及时引导。
及时了解学生的家庭情况,建立学生档案。
一个学生的成长环境会影响一个人的心态和性格。如果学生出现逆反心理,许是对环境的不满或者引起别人的注意。这时候,老师要及时了解学生的家庭情况,看是否存在问题,并建立学生方案,这样才能更好地制定教学方案,帮助学生改正不足之处。
家长要注意配合学校引导。
学生除了学校生活,其余时间大都跟父母或长辈生活在一起。这时候,学校也要跟家长沟通好,对于学生的逆反心理要正确引导处理,而不是打骂解决问题,激发矛盾。用正确的教育方式去引导,把学生的心理引导到健康正常的轨道上来,更积极健康地生活学习。
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