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高中学校到底需不需要补课？

jingling • • 阅读 15
导读：高中学校到底需不需要补课？ 大家觉得高中生回答教育类问题可信吗？ 进入高中，要怎样学习高中知识？

我从小就生长在农村家庭，许多亲戚仍然生活在农村，想去补课机构补课，却交不起高昂的补课费。而高中学校补课收费极低，可以说为老百姓节约许多钱。

题主说成绩好成绩差都能读大学，但985、211、一本、二本、专科没有区别吗？许多用人单位招聘新人时，首先看牌子，再考察大学里所学的东西；考教师、考公务员至少得本科毕业吧？

题主说一刀切，都不允许补课，都公平了。我说理想丰满，现实骨感。不允许学校补课，那么辅导机构你能够杜绝吗？你能够阻挡富裕家庭的父母把辅导老师请到家里一对一辅导吗？而且所交的费用又是多少呢？

题主说高中大部分老师不愿意假日补课倒是事实。我的一个表弟就是高中数学老师，并且当班主任。因为学校组织补课，几乎没有节假日。看见在初中工作的大学同学，周末、寒暑假携妻子儿女外出旅游，走亲访友，羡慕不已。禁不住感叹：当初应该教初中！

我可以断言，高中学校不组织补课，吃亏的必然是普通的学生和学生家长。

(图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除)

我觉得高中学校很有必要补课，特别是对那些重点高中来说。

一、课程进度.

高中学校里面的课程进度是比较紧张的，所以学校方面出于赶进度的角度来看的话，需要通过周末、寒暑假、节假日这些时间来补课。

二、遗忘曲线.

一个人对知识的把握有一个遗忘曲线，如果很长时间不学习的话，那些知识都忘得差不多了，而且如果让学生们长时间放假休息放松的话，学生们可能正式开课以后，需要很长一段时间的调整期。高中学校里面通过这种长时间补课的高压模式，能够让学生们的思想长期处于紧绷状态，一个很重要的目的就是不能够让他们对知识产生生疏感。

三、出成绩.

一所优秀的高中，通过有限的补课时间和优秀的管理模式，能够让高中学校的学生们接受到更多的知识，这样的做法也是能够提高学校整体教学质量的，高考时候的上线率也就更高了。

四、学生角度.

从学生角度来看的话，如果周末节假日不补课的话，那么这些时间学生可能在家里面荒废掉了，而如果是在学校补课的话，那么就有了更多的学习时间，毕竟高中阶段的时间是比较珍贵和紧张的。

如果学生们在寒假暑假的时候也不补课的话，那么学生们在这一个月的时间里面，就可能在家里面学习，但是在家里面学习的效率并没有在学校里面学习效率那么高，这在某种程度上也是对学生们时间的一种浪费。

大家觉得高中生回答教育类问题可信吗？

教育话题是公共话题，谁都能谈，高中生当然也能谈。高中生里面也有佼佼者，也能纵横捭阖地谈论国际风云、国内时事、人情世道的，他们当然也可以把教育问题谈得头头是道。至于能否成立，那是见仁见智的事，一辈子研究教育问题的教育专家的谈论也不可能十全十美、无懈可击。

可信。高中作为受教育的当事人，是直接感受教育的人，对教育的好坏是有发言权的。作为实施教育的老师而言，更多的是用理论来指导学生，高中生经过9年义务教育，已经有了一定的思考能力和辩证思考的能力。

进入高中，要怎样学习高中知识？

进入高中，除了努力学习，还要总结一些方法，总结一些适合自己的方法，而各科学习中，也应调节一下最合适本科的方法措施才是最好的方法。现在我只能垄统讲一讲怎样学习高中知识：

第一、课前预习、注意笔记

在头天晚上抽时间对第二天各科要上的内容进行预 ，对老师将要讲的内容有个初步了解。

通过预习，对知识有个大概认之，通过简单的思考，找到自己不明白、不理解的疑难点，并记录在课本上。

这样在第二天老师讲课的时候，你就会集中注意力、特别留心听老师的讲解的思路，并且认真记录下老师所讲的重点知识点，特别是老师强调注意的地方。

当老师讲完了课堂内容，自己还要及时思考检测，自己对于疑难的地方，是否真的搞懂了，没有搞懂的地方，要及时大胆地问，直到搞懂为止。

这就是预习的好处，课前找到疑问，课堂解决疑问，对知识有针对性学，才会提高学习效率。

第二、课后及时巩固

课堂上老师讲授的知识和要点，如果我们能把这些重要的知识点都能记下来，并且记的牢，才叫把这堂课学好了。但是人能不遗忘也是不可能的，最好的方法就是及时复习巩固。

下课后，最好就要用大脑把上课的内容进行从头到尾回忆一遍，看似简单的回顾，实则对知识的记忆起到很大作用。从老师讲课如何进入主题、分析、归纳，找出重点、难点的，在对照自己的课堂记录，看是否完整记录下知识体系结构。

除了课堂上老师叫做的一些练习，自己还要选一些对章节针对性强的资料，进行课后巩固练习，在练习中对知识理解，对于还不能理解透的疑点，还要进行资料查询，或者请问老师、同学。

第三、定期复习

课堂听讲、课后巩固，都解决不了遗忘，为了知识记牢、会用，就必须常常复习。

每周都要把知识从头到尾来一遍，及时复习，常常复习，才能事半功倍。

为了节省时间，先通过回忆一周、一月的每一科章节内容，看看老师所要求的重点、关键性概念是否都能理解，有模糊的、还不理解的要重点对照复习。

在复习的当中，有些基础知识点、概念，必须要从课本上记下来，那么就要拿书来认真记忆了，绝不能马虎，而且是在理解会应用的基础上记下来。

还有一些要背诵下来的，更要精读精背，背到滚瓜烂熟。

总之，高中学习一定多总结经验，找到合适自己的学习的途径，并且养成良好学习的习惯，坚持不懈，持之以恒，才能助高中三年的最后成功。

（大家好！我是教育领域创作者，本文原创首发，欢迎关注留言交流，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面分享。谢谢你的关注支持！）

河北考生，高考676，英语149。以下全是干货。关于高中学习方法的回答，可大半部分是具体到科目题型的方法，后半部分是自己高三的经验和感悟，根据需要自取。

以下内容有更新。

1.关于语文。

高三后期你会发现大家开始猛学文科了，因为理科可以通过刷题提升，最后大家水平几乎是差不多的。而文科很慢。

关于语文主要是作文和其他题。

作文推荐资料 南方周末。上面有很多文章，主题是红专正，但它写的很现实和抒情，文采还很好，尤其是那种新年致辞，背下三篇套着用作文提升一个档次。还有三毛的一篇散文叫《不负我心》，我也时经常使用，可以到百度上搜。

作文素材，这是高考出题人编的书，评论中知友推荐的。

怎么用这些资料？以南方周末为例，不要买专门的报刊，只要百度打印它的新年致辞就可以。为什么呢？首先，别的素材应用起来有限制，而新年致辞是对去年一年的总结，对未来的展望，大多是排比和比喻，议论抒情都有，这样的句子用在哪一篇文章都可以，而且很能打动人。

其他主观题。

阅读

一定要把答案带回去读，七成熟就可以，那些套路背一个 是一个。举例，有一年高考题目是散文 林徽因的 窗子以外。最后一个提问人称。我还记得当时老师讲这个题的时候说，林徽因女士一点也不可爱了 。如果你能把这个答案多读几遍，下次见到人称的问题就会自然而然想到一二三人称的不同作用，当然这个题里考的不完全是这个。还有一个散文是《太湖碎锦》，这篇比较特殊，因为答案如果按老师讲的套路答基本不得分，这个题的答案很好的结合了原文，如果你读的很熟，下次写其他题时就知道结合原文了。

整理语文错题，很简单，就是抄答案然后分析，早读的时候我会读几遍，很熟悉。

翻出的关于语文阅读的一点整理，感觉不应用的话价值不大，仅供参考。

文言文

好的提升方式：做题+积累+读原文

我真的很安利读原文的方法，谁试谁知道，语感和知识点记忆都有提升。文言文也是语文中需要做题来提升的。最想题型的是关于文化常识。举例，这样的题有关于 科举，史书，古代礼仪，年龄的称呼，等等。需要做的是，把这些板块一一总结。比如科举，时间是什么？在哪考试？谁出题谁监考？第一名叫什么？这都是基础。

翻译题，答题前先⭕️关键词，五分的题，一个句子五个点大概。

我是这么改错的，这个比较随意了，没有完整的翻译，但是一个句子能整理一些不会的知识点。

古诗

选择题靠平时积累，赏析题大家应该都知道套路，建议是常读，对，和上文一样，读答案。

客观题

要积累，要有一个笔记本，比如这次科举的知识点没作对，把关于科举的所有知识点整理到本子上。要分类整理，病句，四字成语，应用的那种写通知的题，看图写话，分类！

2.数学

没别的，刷题，整理，总结。

最重要是总结。做一个题两个题那叫做题补知识点，总结是在做了十来个题之后后头看看，总结的效果是让你再也不错这一类题。

举个圆锥曲线的例子。把每次考试自己错的原因写下来，总结方法。比如什么时候设点，什么时候设直线。简单说就是题型的分类，见多了之后发现这是最简单的题。

拍了一张数学改错本，粉色框框里的是自己的总结。我比较笨，所以很逗地方要弄得很细，有的人凭智商随便做点题就OK。

3.英语

一定要知道一词多义，这在完型大有用处。市面上比较好的单词书就是维克多，上面的词起码要眼熟。最重要的方法，也是把完型，短文改错，和语填的答案带回原文读。

这样的好处是，一来提升语感，二来知识点都无形中记住了。

阅读。

1、不要为了做阅读专门拿时间背单词。背单词的正确方法，通过做足够的阅读题，对一个高频词，经历从不认识，到眼熟，到理解词义，到了解一词多义。如果单词不认识看不下去阅读怎么办？先做题，看不下去就瞎蒙呗，重点来了！改答案的时候要把对理解阅读很重要的词查汉语意思表上。我自己标上了是不会刻意背的，但是早读的时候会把阅读里的好句子读一遍。

2、做阅读的顺序。

先看题干，你会知道，这篇文章大概是讲什么的，你要解决哪些问题。

3、做题中

地名，人名，机构名等对文章意思没用的，圈起来，一扫而过。题干里提到的单词所在的句子，一般都是答案所在处。选答案的时候为了提高正确率，请在文章中标明答案出处。为了防止对错看反，在答案后标上对错。

还有！B和C选项，一定不要选反了！

最后你的英语卷子应该是乱七八糟的，因为要有勾画。

关于完型填空

这是我完型的改错，先把答案带进去 ，下面有相关知识点。早读要读。

1.提升

如果你是高一二，那么只要读就可以。如果你是高三，最重要的是积累一次多义。

解释读是什么，就是把正确选项带到原文里，早读一片文章来上两三遍。

一次多义，翻开牛津，你会发现随便一个单词都有三四个意思，完型考的又相当一部分是一次多义，这时候就需要积累了。

时间这么紧怎么积累？

首先扫荡题目中的单词，包括 你不知道意思没选对的， 你选对了但是好多文章都出现的高频次。这时候对应一本教参叫 维克多，专门讲单词的。

关于完型的理解。不同人能力不同理解水平也不一样，能帮忙的就是开头第一句，这句话一般不设题，有两个作用。

首先，交代文章的主旨或基调。再有，如果是故事，就是带入场景，这里出现的比如天气啊什么的，下文一般都有用。

常用技巧

1，如果两个词感觉填进去都对，很有可能两个都是错的

2，两个词都对，也可能下文会出现期中的一个，这叫前后照应。

最后推荐的题，就是历届高考题。百做不厌，经验告诉我，有时候高考题你做一遍隔几天还是会在相同的地方错。所以一定要多读。

如果你的学校没有制定科学的早读，朋友们自己制定一个吧，没有早读怎么会学好英语呢。

另外，如果你是高一二，买一本新概念。高一背诵新概念二，高二背三，这东西短期没用，但是长期会有飞跃。真的，我上高一的时候英语上一百二还有问题 但是高三就稳定在一百三以上。英语不好提升，但是上去了很难下来。

理综 一百多天的时候，应该处于做综合题并且分数稳定的状态。

4.物理

刷题。最关键的是刷题，前提：基础差不多，满分一百一能拿七八十。

这是刚一轮时写的课本知识点总结

这是理综笔记本，我改错题对方法总结比较多，题目一般来不及贴或者自己画图。考试前看的时候只看方法。值得注意的是我都有写自己的错因。<br>！可以看到我写的小小的get吗？那是我觉得能在题里收货什么。考试前真来不及了就看这个。

选择题。

关于物理学史，一般从有普朗克的那个书上考，就是谁发明了什么之类的。如果你们老师没有总结的话，最快的方法是抽一节课的时间来专门做这种题。但是一定要总结，比如你这个题有普朗克的选项错了，那好，把书上普朗克都干了什么全总结下来。

紧跟的两三道题一般都简单。关于最后的多选题。

先看是不是自己能力范围内，如果不是，选了对的就赶紧写别的。审题三遍没思路，过。

实验题比较难，但是别慌。

关于改装电路容易犯错的是，电表的阻值是不是确定的 还有注意有无超量程。

选修部分像物态变化和光波之类的，总结知识点。把所有书上内容自己总结到A4纸上。同时做题时不熟的知识点也补充上去。

题刷到一定程度后开始总结。举例，关于受力分析的，关于传送带问题的，关于天体问题的，都可以总结到一起，然后你会发现，都是套路。

5.化学。

打好基础，课本知识点要牢固，然后开始做题，相信我，分数会涨上去的。

这是刷题易解决的板块：关于晶体的，关于工业流程的 ，关于某些特殊元素的，比如纳硫铝铁。

重点是工业流程，简单题重在理解为什么，知道这类题的一般思路，难题有的必须积累。记住一些关键词。

5.生物。

一句话， 翻烂课本。

有个技巧，就是知识总结。比如比较繁琐的免疫那部分，你把第三道防线的过程写一遍，保准记住。

其他的都好说，生物本身是提分的。

关于理综还有个做题顺序问题。相信高考试卷的顺序是最合理的安排。如果你要该自己的顺序，赶紧改并且适应，以自己最熟悉的为准。

至于一些压轴难题像是物理大题最后一个，等所有的都写完了有时间再去扣，这种题一般都是给上清北的人做的。不用太在意，别和分数过不去。

关于生物学习的技巧。

一定注意书上的小字部分，有一年的高考题说是开放性答案，实际上是出现在课本的前言部分的。对小字掌握到什么程度才好？就是你看到这个知识点等知道这段话出现在哪个个章节以及课本的哪个位置。

生物刷题重在积累，不用抄全部题干，把比如D选项错了，为什么错，它涉及到什么知识点，总结下来，建议总结到课本对应知识点课本的第一页，考试前翻翻书就够了。

生物积累本，改的错题。那时候最怕遗传。

这张连题目都没有贴上去。

这是高一时候老师让总结的知识点。好丑啊啊。

再更，看了一些别的评论啊答案啊啥的，觉得大家对刷题有误解。

还有一百天，综合不好的可以试着刷套卷，单科不好的要刷套卷里的单科。比如物理题，不要做单元练习册了就，直接做套卷里的物理部分。

除非你很明确自己哪里不熟，比如就是电路不好，再刷这里的专题。

真心希望大家都有好成绩，十几年来容易吗？！

感觉知乎上关于学习的回答很多，干货也不少，看到大家好多赞和感谢也让我很愿意分享经验。但是希望大家不要像我一样，收藏了的回答再看就是两百年以后的事儿，一定要坚持。

1、每天写自己的计划。

这是我高一时候的计划本，当时觉得没必要，因为计划赶不上变化，就很乱很随意，但是高三事多了发现没有计划就总是背老师赶着走。

这个计划应该既有老师要求的任务，又有自己提升和补弱科的任务。比如，我数学三角函数不好，所以今天要做几道这样的题？什么时间完成？我给自己规定的时间是多少？

或者我化学偏科，今天要做什么卷子？错题什么时候改？哪个课间去问老师题？

计划的精细程度。

应该精细到分钟。举例，我改积累本有时候题干太长会把卷子剪下来，改之前我就要规定好，用多长时间来裁剪和粘贴卷子，以分钟计算。

2、睡觉之前的时间很重要。

上床之后如果睡不着，一定回想一下自己今天都学了什么。最简单的方法是，按照时间的顺序。比如，第一节课是什么？老师讲了什么？我学会了什么解决了哪些问题？以此类推。特别强调，如果今天你背诵了一些内容，躺到床上再背一遍，不准确的地方记下来。

3、不会的题问老师，不要和同学讨论。如果高一二，问学生也可以。但是高三能问老师的不要问同学。老师给你讲的是一类题，同学是一个题，而且不懂装懂的大有人在。

4、课上时间要跟进老师。体现在，提前准备好老师要讲的卷子。我就老师找不到卷子，老师批评不说，真的老师讲的重点会漏掉。最重要的，和老师互动！就是老师问啥你记得吱一声。哪怕老师问，是不是呀，记得说是或不是，这样保证你不会走神。

5、早睡早起，我都是十点睡早上5:40起来。精神不好什么都是白干。

还有，放下手机，立地成佛。但求无悔吧。

一起努力，2019你们必胜！

hhhhh我来更新！超级激动这么多人赞同感谢和收藏。

在知乎上回答了一个问题 ，不小心收到了好多私信，几乎所有的学弟学妹都在问，离高考只有不到一百天了却距自己的目标还很远，是不是努力已经晚了，还有没有希望之类的。

其实，有没有希望大家自己都清楚，这是自己的状态决定的，大家来问我，我不可能说，没希望。

记得也是我高三的这个时候，可能还要晚一点，一次我妈出差了，只有我爸接我回家。回家的路上我心里一直在想班里一面墙上贴的个人目标。从高一到高三，从实验班到普通班，我一直写的清华，我妈甚至都想好了专业，清华建筑系。当时我满脑子想的都是自己的名次和分数，想到我不时爆炸的理综，想到我连在普通班都不能拔尖的数学。高中三年，我几乎用所有的时间学数学，但是他很少为我的成绩做贡献。我妈也说过，从小到大她没为我操过心，但是高中我的偏科让她操碎了心。有点偏题。

我在车上想，我离清华，可能差将近一百分。我想到每次放假我爸妈都开快两个半小时的车来接我，想到他们从来没变过清华的目标，觉得自己特别不争气。越想越想哭，但是我不想让我爸知道，我假装用平稳的语气跟他说“爸爸，我可能真的考不上清华。”其实我心里根本没有可能那两个字，就是不想让我爸太难受。我爸乐了，说“哎呀，其实我们也没说你就得清华不可。。。。。”他讲了一堆，大概意思就是，求其上得其中。如果当时我对自己的定位是天大，我可能连天大也考不上。

所以一切为我有没有希望的学弟学妹，我只想说，求其上得其中。

还有，我这个人有个特点。就是几乎所有我幻想过的事，都没有发生，或者说都没有按我期望的结果呈现。当我明白这件事的时候，我再也不瞎想了，或者说是不敢想了。高三后半学期，我也从来没有想过，考好了会怎么样，考差了会怎样。每次我有这样的冲动，就强迫自己做题，因为我害怕想了之后就不会在发生了。但问耕耘，不问收获。你只管努力，剩下的交给天意。有一个非常好的朋友在复读，她打电话的时候我有时候会问有没有目标之类的，她总是说，还没想过，以前想了那么多发现分不够什么都是白搭，现在就想把分提高点，剩下的以后再说吧。而一八年她总是跟我说要去北京上海什么的，哪里都规划好了，最后分数不够。就是这个意思，高考面前，分数决定一切。

我妈还跟我讲过一个例子，我忘了是什么时间段的事。大概是，一个学生成绩很差，不够本科的那种。高三的时候他爸跟他说，别上了，找个职业学校学门手艺也挺好的，想找学校办理退学。但是这学生真的不想去，后来他高考考了六百出头。还有什么不可能的？

我觉得，你不能进步，你觉得来不及了，都是因为没有被逼到绝路上，甚至就是不想努力再找借口。就好像说反正我努力了提升一百多分也上不了好大学那还不如现在清闲点明年复读呢。对，也需你提升一百分也上不了985，那211呢？摘星星的手至少不会脏。不抵抗就放弃你连211都上不了。行就算你说我要复读，你拼得过下一届应届生和哪些即使复读也一直努力的人吗？而且你真的有复读的决心吗？九十六天的时候，你对自己说九十五天在学习吧，凑个整数，你甚至还骗自己说时间剩的越少我效率越高。一直拖呗，等到三十天的时候你会发现，想学也学不进去了，太慌。还有十天的时候，学校会撤下倒计时的牌子，数字越来越小眼不见为净。最后那几天把心态稳下来就不错了，还指望用自己十来天爆发性的努力去超越别人坚持不懈的一百天？那时候我如果还在写答案也不是讲学习方法了，而是讲 心态问题。

包括我写的学习方法的回答，多少人，点赞收藏加关注了却再也没看过没试过，自己的结果不乐观还来说什么方法没有用。或者说，根本就没有所谓的好方法，成功的人的经历总是背看作宝典，相反的总被看成教训，其实所谓方法无非是有人坚持下来了才被看作方法。

所以，缺的不是方法，是你的恒心。我大学之前都没有手机，而且感觉到了手机对大学生包括我自己的毒害，如果在高三还抱着手机不放的话，恐怕会后悔的。

原来老师说过“当你不知道干什么的时候，拿起手边的卷子开始做就好了。”

思路乱套，希望大家有个好成绩。

有人问怎么把自己逼到绝路上。所谓绝境都是相对的，有人觉得上不了九八五就是绝境，有人觉得只有死了才算被逼到绝境。

对河北的孩子来说，2019年高考只能一次成功，因为再考就是改革的考发了，所以基本没有复读的机会。

我记得，当时我想的很简单，就是想高考出分那天晚上，不想让我爸妈失望。我自己倒是无所谓，但是不想让我爸妈觉得他们的努力白费了。当时老班也跟我们说过，不为别的，就为了出分那天晚上你和你爸妈不是相对无言唯有泪千行，也要努力。

还有就是，当时我有一个很好的朋友，他在本地上的高中，虽然没考上hz但是我觉得他很聪明。他对我说过一句话，高考不要比我少太多。然后我记了很长时间，每次想放弃的时候都会想一想。

对，还有攒人品的事。老师说，高考就是在攒人品，这个人品不单单是指尊老爱幼那种。自习课上不走神，课上认真听课，老师布置的作业不应付，都是攒人品。你永远也不知道，现在你糊弄过去的这张卷子，会不会有高考考点，永远不知道你未来和理想大学差的那一分是不是因为当初你没有认真对待这个题导致的，英语考试交卷铃没响的时候，一切皆有可能 。努力吧，不一定有你期望的结果，不努力，一定会后悔。

高二最后三次考试关系到高三分班，虽然我都没考好吧，但是最后结果出来了也不后悔，虽然遗憾，但是我努力过了。不过我也是在那时候明白，方法很重要，还有就是，你努力的顶点可能是别人的起点。

加油，又哔哔了一些，希望有帮助吧。作为一个高考过来人，真心希望所有看到这篇回答的同学攒好人品，重要的不是方法，是坚持啊啊啊啊。

总之，尽人事，听天命，但求无悔。

当年的你是怎么度过高三的？

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别挥霍，尽人事听天命，但求无悔。

加油，坚持！

我想起来做啥课外题了，我做的是王后雄。理综比较好，个人觉得。

然后关于看课本的问题，说的不完全客观，因为我的笔记都在很多在课本上，甚至有的课外的结论也直接写课本上了，所以它是这样子的。

。。。。。。。。。。

不过，重要的是知识。

啊啊啊刚上完设计课终于可以更新了！

现在离高考还有一个多月，再来说一下这个时候应该怎么办。

关于状态：

最后一个月拼的就是你的状态。怎么判断自己状态好不好，未必是做了多少题背了多少书，状态好的表现是，今天解决了多少以前不会的问题。我的建议是，睡觉前回忆一天都解决了什么问题，如果你想不起来什么，这一天就是在原地踏步，第二天起来就应该在每日计划上提醒自己要解决问题。状态好的（持续解决问题的）要保持到高考前的最后一刻，因为你不知道松懈一分钟会错过哪些问题，这种时候还是要迷信一下。状态不好（没有在解决问题的）不要再因为这个懊恼，因 为你已经连懊恼伤心的时间都不够了，抓起你最讨厌的一科的卷子，开始做，开始发现问题，然后解决。这时候就不要贪图发现问题的多少了，但求解决问题的精细度，就是保证再见不会错了，来提高效率。

学科方面

语文：不要再指望自己文学素养的提高。比喻散文小说阅读这样的，如果还是很懵逼的阶段，赶紧找找干货套路常见题型和回答方法这样的资料开始背，然后最重要的是找题型去应用。如果你早读只是读你从来没做过的题的答案，是没有用的，根本记不住，不要指望投机取巧。基础题方面，错一个积累一个，相信你们都有那种成语小本本，上面成语很多应该够用。文言文我的资料里也很全，记住就ok。重要的是作文，好词好句再不背就来不及了，只有滚瓜烂熟考试的时候才能熟练应用，最好是背自己喜欢的、内容通用的，不喜欢的很难背下来。素材也不再多，在于精。比如我最喜欢的三毛的素材，我几乎每篇作文都能想办法用进去。写字不求好看但求用心。

数学：不能错的也是现在最好得分的题如下：选择前八个（有能力的是前10个）；填空前两个；大题的三角函数、数列、概率、立体几何、函数和圆锥曲线的第一问、选修题。

这些题是考试的时候绝对不能丢分的，也是基础不好的同学最容易提升的地方。如果你现在数学还在一百分上下，建议你先把这些题作对。19年全国一数学应该比18年要难，但是由于是旧高考的最后一届题不会难到那里去。不要担心。有余力的同学建议每天抽四十分钟的时间把上面说的几类题型做一遍，找一张模拟题只做这些题型就可以，重要的是在规定时间内你的正确率。

英语：太大幅度的提升语感是不大可能的，也就是说完形填空中一些要很靠语感或者说有些偏难怪的题是不太容易完全作对的。建议：作文，字要写好看，长句子心里至少有五句是通用的让人眼前一亮的。完型答案要坚持读，但是重心应该放在掌握更为常见的知识点上面，训练你对知识点的熟练程度，也就是眼熟的程度。很多时候为什么老师告诉你这是哪个知识点了你知道它却还是错，就是因为不熟练、不是很眼熟。而这种知识点就是你潜在的丢分点，平常老师讲课时反复提到的你不要因为自己知道就看不上。

理综：大块头哦。没啥可说的，继续做题、查漏补缺，做到我开头讲的心态那一点就好。

积累本：各个学校情况不同，如果你真的没时间改错总结，至少要把不会的题裁剪下来，注意!!!一定不要留在卷子上，那你高考完了也不会看！把题剪下来，都放在一起，周末的时候再做一遍就好。这样也是能记住的。

饮食：少吃肉，多吃菜。我妈说吃肉太多会变笨。

加油，待更。

学弟学妹们有什么问题一定要问啊！作为老学姐我能做的就是帮你们解解惑了。有什么问题都可以问我，咱们一起努力啊。

快高考了，加油！相信相信的力量！攒好人品！

关于成绩波动的问题

怎么说呢，我有两个很好很好的朋友，但是她们都复读了，最近马上就高考了，有的时候她们会给我打电话，也会问这样的问题。

我想告诉他们也是想告诉学弟学妹们的是，高考前的一切成绩都和最后的成绩没有关系，尤其是成绩中等的同学！尤其是！在我认识的人里，有考过年级第一然后现在和我一个学校的，有以前从来都是普通班中等水平最后高考班级第一的，更有从来成绩上不了一本线最后考了211的。

最后的这几天，我觉得考差了才是幸运的。丢分意味着暴露问题，现在暴露的问题越多，你的提升就越 ，高考的时候遇到相同的问题才能不慌乱。相反如果你每次考试都很理想，永远不知道自己到底还能在哪提升。最后的这几次不要关注名次了，把注意力放在解决暴露的问题上。

而且，千万不要想高考完发生的事情，决定你高考后何去何从的不是高考二十现在。也不要老对自己说别紧张别紧张，适度的紧张是正常的，你越强调才会越紧张。更不要慌，心态慌了完全学不进去的呀。

还有，不要相信所谓考好一次考坏一次那个定律就像不要相信英语完型填空是平均分布的一样，超级不靠谱的！

还是那句话！暴露问题并且解决问题。

并且，不要以为现在就是最后阶段了，高考前会有一段自主复习的时间，那也是决胜的关键。这段时间，也就是高考前的前十天才是该考虑成绩稳定的时候。

我有一个公众号叫 零576，记日记的地方。。。。

关注了之后它那个菜单有一个 干货，点击 高中生，会出来一个百度网盘的码，是散文整理的资料，我给它传上去了。欢迎自取。另外，我把高考干货那个15k赞的文章重新编辑排版在了公众号上，同样自取。后台输入“高考”就ok，排版赞！！！零576也赞！~

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编辑于 19:32・著作权归作者所有

woody

大神，能给详细讲讲高中化学那些需要背的东西?，化学工业流程和实验那些需背的或有什么套路?

二辰 (作者)

怎么感觉大家有点慌。。。。莫慌啊啊啊

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