怎样对待中美教育理念根源的差异
美国人大多认为,只有在体育活动实际上才能锻炼出孩子的人格和品质,以及合作能力、领导能力,同时也通过体育活动为孩子创造吃苦和体会失败的机会。
美国高中申请为何要孩子问孩子是否有别的特长兴趣?在美国教育崇尚体育与健身,许多人都承认,体育运动在美国校园中占据了最重要的地位。在美国的校园里,除了课堂学习之外,还要参加各种课外活动。在校园里最受人崇拜的不是班里成绩第一名的人,而跟多的是在学校竞赛中为母校带来荣誉的学生,这些学生最受欢迎了,不仅是同学的羡慕连老师和家长也都非常欣赏喜爱他们。他们有着坚强不屈的精神状态值得我们学习。在美国的课堂上体育授课非常有弹性,总体上分为竞技体育教学、健身体育教学、社会实用教学和学科联系教学四种。在确定自己学习的目标前选好课程,在根据个人的兴趣爱好选择课程的难度。在课堂上老师会讲解体育技巧,强调难度,比赛中克服困难展露锋芒。美国人大多认为,只有在体育活动实际上才能锻炼出孩子的人格和品质,以及合作能力、领导能力,同时也通过体育活动为孩子创造吃苦和体会失败的机会。美国总统也是运动达人,在别人眼里现在的特朗普可能是肥胖子,身材发福,但是他在学生时代可是一名体育积极分子。也是纽约最好的棒球手,大学区间是学校橄榄球、足球、篮球队的主力;奥巴马也是个运动天才,篮球、棒球、保龄球、高尔夫、游泳、甚至拉单杠他都无一不精。所以说美国的体育课程从小学开始就异常丰富,到了大学后更是包罗万象。除了足球、篮球、网球这三大球以外,在美国校园里几乎都能满足学生的兴趣爱好,如果要养生,有冥想课;如果要塑形,有瑜伽课;如果爱交际,有舞蹈课;如果打算从军,有军事训练课;如果暑假要去亚马逊丛林探险,则有野外求生课。此外,还有马术、美式足球、游泳、滑冰、击剑、拳击等。而在美国的每一个州里,每个初中、高中都有网球场、棒球场等等,课外时间对公众免费开放。因此,中美教育理念最大的不同就是中国教育注重分数与学历,而美国教育把体育活动和性格培养与学术能力同等看待,当然也造就了中美教育结果的巨大差异。
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