现在的高中教育模式将走向何方?
细读《教育周刊》报道由扇耳光一文中充斥了一片训斥之声，打开网络只要是和老师处罚孩子或犯罪有关的网页点击率之高，令人咂舌，仿佛老师如圣人，其实我们应当先以常人的心态，来看待这样的问题。现在教育部不允许老师体罚学生，在某一个方面来说是好的，但我们有没有静静的坐下来，仔细思考一下，当今教育的问题出现在那？
现在的教育是素质教育的名，末位淘汰制。从事教育的人都应当知道，没有分数，就没有饭碗。“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”如今不知道应该如何改写了？
素质教育的前提下不得辱骂学生，不得体罚学生，甚至于大声和学生都可能造成教学事故。。。。。。笔者是一名数十年在教学一线的教师，一次，一名女生在课堂上，不由自主地笑了起来，严重影响教学“你在笑什么？”“我看见同学在作怪动作”“以后要注意不能影响正常的教学”。。。。。。。十余分钟之后，一阵由低而高的哭啼不由得我停下了讲课，正是那个孩子我不得不停下来，同他进行“思想政治”谈话，我也怕“教学事故，怕丢饭碗”其结果是因为我问了她，加上想起自己的一些伤心事。。。。。
回头我们在想想美国的“校园枪击案”，回顾一下港台的电影，看看网络中艺校学生侮辱老师，家长带头冲及校园打死老师的事例。。。。。。难道不由我们深思么？这就像给你一颗核桃不允许动用外力，还要把手脚绑起来更不许用牙齿你还要把它吃到肚子里去的道理一样，我们国家的教育发展水准高低参差各不相同。但相同的是，只要遇到老师“严厉”一旦被曝光教师就没有了工作的岗位。我们的教育要走向何方？
现在的孩子一直被捧在手心，一丁点挫折都受不了。如果仅仅是学生的这些问题到也好解决，随着教育产业化以后，我们很多家长首先以一名消费者的心理自居，给孩子贯穿的思想是什么？教师的辛勤且不说，工资不高（北方地区）若我们一味的让这种思想在教育界蔓延的话，以后谁还敢当教师？试想孩子的教育是可以消费的么？孩子油嘴滑舌，喜爱打扮老师还不能说，现在的社会家庭是“富余”了。但在日本孩子在上到高中都只准穿校服甚至于鞋子也有相关严格的规定。当然，这是由一个社会整体所组成的。我们也知道古话说“树不括不成材”诚然我们的教师中有些教师在处罚孩子时是有些偏激行为，但我们也知道纯粹的口头教育能起作用么？我们也是为人父母的自己的孩子有几人能够以口头教育的形式教育好呢？那么我们先来看看欧美及发达国家对问题生的处罚。
韩国100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，如对女生打小腿5下，打男生小腿10下等，规定十分详细而明确。
日 本 ： 日 本 法律规定，必要时可以依据监督机关的规定，对学生实施惩戒，但不得实施体罚，并对哪些行为属于体罚做了较明确的说明。
在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有7名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校将一律没收，并且不再还给学生。美国教师的惩戒权包括：言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。英国教师的惩戒权包括：罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学。
看完这些国家这样管教学生，是否觉得我们国家并不是在管教学生，而是像温室的花朵一样溺爱着、畸形地保护着？现在的社会是和谐社会，孩子们都是被“圈养”的一群孩子。整个童年已经不复
存在了。被钢铁水泥 ，家长的手掌老师的悉心呵护所层层包裹起来。
那么我们的教育到底要走向何方？笔者以数十年的教学经验感到很弥茫。国家法律那么多，那么健全。难道人们就不再犯法了么？公安，法院这些机构又有什么作用呢？老师该怎么样处罚学生？而应当再“度”上，寻找问题。社会在呼唤“严师”，但我们应当给严师一个怎样的生存的环境。这个问题相信已不是个案了。应当引起我们足够的重视，而不要不要一味的随声附和“不可以体罚学生”。
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