疫情期间，在线教育显示了强大的生命力，对传
谢谢邀请 :在基础教育领域影响不大。教育本身有知识传递还有个性影响，还有同伴学习，还是社会融入，因此更需要人群融合。在线教育对知识和信息的多范围传递是有益补充。教师备课资源丰富程度加深；教学方式更为灵活，翻转课堂即是例证；教育管理趋于透明化；区域教育资源共建共享；教育信息多方位流动。而在线教育的优势一共有一下四点:1、教育形式已从教师利用传统教学方法进行单向教学，向着现代网络化、多媒体教学转变。2、教育模式已从封闭式的校园教育向着开放式的网络化教育转变，为高校扩大办学规模提供了条件。3、办学形式从单一的全日制教育向着多层次、多形式、多规格的教育转变。4、一次性的学校教育向着终身教育发展。
在线教育作为传统教育教学的辅助手段很好，尤其是疫情期间，作为防疫停课的暂时弥补手段是可以的。它更适合具备一定自学能力的学生。
在线教育教学，尤其是对于新课程新内容的授课和学习，即对教师和学生都提出了不同于传统教学和学习的新挑战。如果只是把传统课件加上录音讲解，那是远远不够的，弄不好还造成厌学之情绪。
因此，传统教学的师生互动问答，教师对学习情绪调动把握，以及身体语言的表达表现，都是在线教育教学难以突破的。
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